【1】
开车去奶奶家吃饭，然后去惠雅买东西吃。买了四罐啤酒、一包花生和三盒纯牛奶。本来想买一卷卫生纸放在房间里的，不过都是论打卖的，太多了，而且家里有盒装的，所以算了。交完钱，我问收钱的女人可不可以帮我把东西装起来，她丢给我一句“去打包台”，我愣了一下，问她打包台在哪里，她冷冷地瞪我一眼，指指门口，很不耐烦地说那不就是吗，我才看到门口有个人专门帮人打包。
【2】
把去年的日记也放上似水流年了。
【3】
快吃完晚饭的时候，妈妈又说辉哥的单位好，说着说着又扯到我身上去了，说我留下来工作两年再出去更好。我觉得有点心烦，叫她不要说了。她生气了，说我好好的路不走，偏要走弯路。我也生气了，很讨厌她说我选择的路是弯路，把饭吃完就回房间了。
【4】
看完了《最高命运——政治领袖们获取权力的瞬间》。这本书已经出版，在网上贴的内容除了斯大林一章基本上齐了。作者是中国人民大学的法学研究生，这是他出版的第二本书，第一本叫《学习改变命运》。《最高命运》一书给我最大的感觉是文笔非常好，把一个个历史场景写得栩栩如生，让人身临其境，也不乏充满智慧的见解。作者在人类历史长河中，捕捉一个个政治领袖获得权力的瞬间，将其定格、成像、放大，制成一张张静态的照片。我个人认为制作这样的照片，向大众展示，意义有限。李世民、希特勒、戴高乐、林肯、德川家康、拿破仑、叶利钦等政治领袖乃至所有人的一生，都是一部记录片。每个人的一生，只能用一部完整的记录片而不是某一张记录片的截图来代表。通过事后分析从而得出某些伟人登上权力顶峰的关键时刻的决定因素，意义极其有限，因为那些成功因素－－假如真的存在这些因素－－是不可以简单地复制的。这个世界是一个混沌及模糊的系统，充满错综复杂的因素，一件事的出现可能牵涉到根本无法计算的因素，因果关系很难得到甚至根本不存在。举个例子，拿破仑把自己的大军扔在埃及，带了几百人“孤身”返回法国，这被作者认为是决定拿破仑辉煌的一生的一个关键性飞跃。当然不可以贸然说作者错了，但我也不认为他对。即使事后分析那些大人物的一生，也很难说得清哪些时刻才是关键性的一跃。不妨把这个关键性时刻推前一点，定为拿破仑对放荡的约瑟芬死心从而振作起来的那刻如何？如果再大胆一点，将其定为拿破仑的父母同床共枕怀上拿破仑的那刻如何？假如真有所谓的“关键性飞跃”，我认为根本不止一个，而是无限个，这些无限加起来组成了那个人完整的一生。因此，我觉得作者提供的一张张历史照片，只能办一个欣赏性为主的画展，而不能办成一个教育展。当然了，说那些照片完全没有启发意义也不对，但其展示的意义并不是作者所希望的那样。
【5】
妈妈进房间帮我涂药膏，看到我在看英语，凑过来看了看，问我在干什么，我说在学习。她说读了这么多书，还学什么习，用心赚钱才是正路。我说学习是终生的事情，要赚钱也要靠本事。她很不以为然，又说了几句，大家不欢而散。我真想知道，在她的世界里，除了钱，究竟还有什么是重要的。物质的贫乏不是最可悲的，精神的贫乏才是。精神贫乏的人的一生，如同在天堂与地狱之间徘徊，喜怒无常，外界控制了自己的一切；精神丰富的人，一辈子都活在天堂里，尽管也有情绪低落的时候，但那只是在天堂的一个生活片断而已。
【6】
下载了很多关于学习和记忆的英文资料。
